尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好！
非常荣幸能够代表音乐教研组在这里作国旗下讲话。今天我演讲的题目是：《乐过有痕，花开有声》

艺术教育是我校实施美育的主要途径，是全面推进素质教育的重要手段，也是我校的办学特色之一。小学音乐课的教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。有的同学们觉得音乐课的学习没有感染力，甚至对自己的未来没有用，从来没有正视过音乐课的学习，但你们会逐渐发现，你们已经知道了附点、切分、后十六这些节奏型，已经能够了解江苏民歌、广东音乐的一些特点，还会鉴赏一些音乐作品的情绪和表达方式，殊不知你们的音乐素养已经上升到了一定的水平。所以音乐学科教育不但可以培养同学们对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，还能培养同学们的优良品德和情操。

学校十分重视音乐课的教育，音乐教研组15位任课教师也本着对教育工作的高度责任感，主动投入业务学习，将我校的音乐课分成了“歌唱教学”、“律动舞蹈”、“小乐器演奏”、“歌词创编”、“音乐鉴赏”等丰富的模块供同学们学习。优质的音乐教学模块让音乐组多名音乐教师在近两年区级展示课和公开课上获得好评。我校每学期结束前各班任课教师也会对学生们的音乐素养水平进行考核打分。上学期开始，音乐教研组统一进行了陶笛进课堂的音乐吹奏课，为了更好地实施陶笛的普及教育，在多次教研组的集体备课下，确定了各个校区各个年级的教学进度和水平教学。学校的音乐课程是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于养成同学们共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。所以在今年的12月，音乐教研组还会举办浦口实小第一届陶笛比赛，期待各个班级能够有精彩的发挥和表现。

在大力倡导素质教育的背景下，严格执行“双减政策”，助力推动新课标落地，所以音乐教研组除了学校日常的音乐课教学工作，还承担着学校多个校级社团的训练工作。这些丰富的社团活动，开阔了同学们的音乐学习视野，充分发挥小学音乐社团建设的重要性意义，培育了同学们的音乐素养和能力。在众多省市区级比赛和展示活动中，各个社团屡获佳绩。我想，这样一种“普及+提高”的艺术教育理念，正是我们的同学们自信、阳光的基础。比如，在今年六月份，我校心韵合唱团荣获区级特等奖和市级一等奖的好成绩；刚刚结束的上一周，我校举办的三场重要的展示活动中，管乐团、舞蹈团、合唱团等音乐类艺术社团大放光彩，充分展示了校园艺术文化生活的精彩。尤其是，为迎接市级艺术团的验收，管乐团、合唱团的同学们和指导教师不辞辛苦的排练，最后都像一束光在舞台上发出夺目的光彩。音乐类艺术性社团是一门实践性的课程，需要同学们大量的积极主动参与，潜移默化地培养同学们地合作意识及自己的表演能力，放大同学们地优点，也增长了自己的自信心。

歌德说：除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。对学校而言，艺术教育是碎裂学科的粘合剂，是倦怠时刻的兴奋剂。所以，要正确对待小学音乐课堂教学，改变以往那种音体美是副科、只是陪衬地伪科学思想。在新时代环境下，国家正在全面推进教育改革，音乐教学作为素质教育的重要组成部分，更应该被放在突出发展的位置。同学们，要正视音乐学科，从今天开始，好好地上好每一节音乐课和社团课。

我的国旗下讲话结束了，谢谢大家！