为进一步加强学校心理健康教育工作，创建有利于学生健康成长的良好环境，6月13日，南京江北新区浦口实验小学“融 •容”杯校园心理剧展演圆满落下帷幕。

　　此次心理剧大赛以“‘剧’焦交往，演绎心声”为主题，精选的5个心理剧聚焦学生关注的心理热点，围绕亲子交往、师生交往、朋辈交往，用一幕幕欢笑与泪水、冲突与和解、付出与收获生动演绎小学生自我成长的心路历程，向大家展示小学生活中令人动容的亲子情、师生情、同窗情，引发全体师生的深刻思考和情感共鸣。展演的节目表现形式丰富，充分运用独白、对白、替身等心理剧技术，让现场观众充分体验心理剧的感染力，现场高潮迭起，掌声不断。

　　本次心理剧通过沉浸式的演绎传播了健康的心理理念，也是对心理课题《基于校园心理剧对提升小学生人际交往能力的研究》的深入思考和实践。浦口实小副校长潘继承表示：“校园心理剧来源于生活，将学生在人际交往中遇到的困惑变成剧本表演，将舞台作为学生自我表达和情感释放的空间，这是一种很好的疏导方式。学生在自己编写剧本、表演心理剧的过程中，能够发掘自身存在的不合理信念和不当的行为表现，更好地‘看见’和了解自己，并进行积极转化，得到心灵疗愈。”

　　校园心理剧既是知识和经验的交流，也是情感世界的碰撞和沟通，它能够有效拓展心理健康教育的空间，是学校开展心理健康教育工作的重要载体。下一步，学校将进一步创新形式，继续深入开展心理健康教育活动，以提升全体学生的心理素质，助力健康成长。（撰稿：马志芳 摄影：沙顺 录入：张致玮 第一审核：潘继承 第二审核：王华）