浦口实验小学教育集团开展班主任学习活动

为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平，浦口实小教育集团于10月17日下午四点在报告厅举办了培训讲座。讲座由德育处潘继承主任主持，特邀南京市“首届德育学”科带头人、南京市优秀班主任、秦淮区“聂雁云德育名师工作室”主持人、游府西街小学聂雁云老师分享其优秀班主任的成功经验，开设了题为《班主任“专业化”发展的几点思考》的精彩讲座。

聂老师提出，要成为一名“专业化”班主任，我们要做到四个方面。首先，班主任要坚定教育信念。她相信世界上没有才能的孩子是没有的，所以她成为了一位创“星”圆梦领跑人。在她的引导下，班级诞生了2018红遍大江南北的“网红秋游诗人”，诞生了帆船世锦赛冠军，诞生了游小、秦淮区、甚至南京市“金牌男主持”，诞生了“月薪5000”的“公众号制作人”，诞生了江苏卫视《我爱古诗词》优秀选手，还诞生了南京市小学生英语大赛一等奖（7人）等含金量十足的荣誉称号，甚至带领全班师生、家长把班级版《我和我的祖国》快闪推上了“学习强国”APP。在场的老师无不向她投去了敬佩的目光，此时台上的聂老师熠熠发光。

其次，她提出班主任要将传统文化作为依托植入学生灵魂，借助学科育人助力学生成长。她坚持组织了16年的“朗读者”演讲，坚持每天《声律启蒙》师生共读打卡，因此，被评为“南京市教书育人阅读榜样”，可谓实至名归。

聂老师提出：班主任专业化自我提升促进师生共成长。她认为，永恒的经典里，有着放之四海而皆准的教育哲理。因此她根据自己多年的教学经验，罗列出优秀教师必读书目与专家学者型教师必读书目，在场的老师们纷纷记下。她说：“阅读能给予老师勇气和力量，让老师负重前行，却又心灵自由。”

最后，聂老师与在座的班主任分享一句宝贵的经验：聪明在于学习，天才在于积累。聂老师用她多年实践创新总结出来的一系列可行的好方法给在座的老师提供了很好的借鉴与启迪。

通过此次讲座，浦口实小老师们收获了更为丰富的教育经验和管理技巧。相信，大家在今后的互相学习的过程中，一定能更好的完成教育教学工作，成为一名更加“专业化”的班主任！（通讯员：殷玥 摄影：朱姮 录入：范春景  审核：陆华明）

听听她们的收获：

浦口实小秦玥老师说：“聂老师的讲座让正在摸爬滚打中的我醍醐灌顶，用发展的眼光去发现每个孩子身上的闪光点，用语文阅读打卡的方式告诉孩子只有努力全世界才会为你开路，作为老师，应当不断精进自己的综合能力，只有一直学习才能做孩子前行路上更好的引路人。聂老师的教育是有智慧的，犹如溪水潺潺流入孩子的心灵，作为一名语文老师，她不只是教授语文学科知识，更是用语文学科的底蕴去熏陶感染每一个孩子。教育是一门科学，更是一门育人成才精雕细琢的艺术，而我，在路上。”

浦口实小浦园路校区崔静老师说：今天在总部参加班主任学习活动，听了聂雁云老师的讲座，感受颇深。作为一名新教师、新班主任的我，在工作初期遇到了很多困难和挑战，每天琐碎重复又忙碌的工作让我经常怀疑自己。聂老师说要努力使平凡的工作得以升华和富有意义。对啊，教育是没有捷径的，对于如何成为一名学生喜欢的老师，如何成为一名合格的班主任，我还需要不断学习、不断思考。聂老师向我们展示了他们班级的学习成果，特别是阅读课、早读课的成果。其实我们班的早读课一直让我很头疼，因为我们班孩子每天早上的早读都无精打采，提不起力气。聂老师提出的“师生共读”我觉得是一个很好的办法，老师以身作则，做个好榜样，不用再多教育什么，孩子会跟着老师学。所谓：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这个办法我也会运用到自己班级中，并且做到每日坚持。希望能改变我们班孩子早读课的状态。最后，聂老师推荐了很多经典。有经典的书，经典的电影。聂老师经常提到一个词，就是努力。她说，聪明在于学习，天才在于积累，孩子是这样，作为老师的我们也是如此。希望自己能不忘初心，和孩子们一起成长，一起学习。

浦口实小浦园路校区柏丽娴老师说：听完聂老师的报告我受益匪浅，贯穿整个讲座始终的是“努力”二字。无论是“教书”还是“育人”，聂老师一直强调的是努力的重要性。天才难得，勤奋易求。教育学生是这样，做工作亦然。用一份精雕细琢的匠心去对待工作、教育学生，芬芳美丽的花朵定会悄然绽放。

浦口实小万江分校的雷雪老师说：韩愈在《师说》中提到“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这就将

教师放在“传道、授业、解惑”的位子上。但是听了聂老师的讲座后，我知道作为一位班主任，除了具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的班主任老师。

做一名智慧的班主任老师，首先要坚定教育理念。习近平总书记强调不忘初心、牢记使命，而我们教师的初心就是教书育人，坚守儿童立场。聂老师有一双会发现的眼睛，懂得尊重学生个体生命的独特性，在教育教学过程中别出心裁，将传统文化植入学生灵魂，丰盈了学生的内心世界。

做一名智慧的班主任老师，要终身学习。不论是聂老师坚持16年的“朗读者”演讲，还是开展百天的《声律启蒙》共读打卡，我都从中看到了一位教师的坚持，古人常言“流水不腐，户枢不蠹”，教师与学生共学习，同成长，榜样的力量是巨大的。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，聂老师的讲座给我刚刚开始起步的班主任生涯打开了扇窗，作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。