为进一步提升教师专业素养，提高教师课堂教学水平，促使集团内部教师间互学互促，共进共长，4月30日下午，南京市江北新区浦口实小教育集团开展了主题为“博约语文理念下的精准教学策略探寻”的语文研讨活动。本次活动特邀了南京市教研室徐艳老师、江北新区教育发展中心范有凤副部长莅临指导。

　　第一节课，万婷婷老师执教了一年级下册《古诗二首》中的《池上》。教学中，万老师以读促悟、读中寻趣，以多种形式帮助一年级的孩子理解诗意，抓住关键字词体悟诗情，让孩子们畅游在荷花池内，感受欢愉的同时更充分感受到白居易诗中小娃的调皮与可爱。随文识字，披文入境，伴随着教学的全程，万老师将识字写字教学亦做到了落地生花，扎实有效。诵读环节，万老师还让孩子们伴着音乐把《池上》吟唱了出来。在优美的旋律中，稚嫩的童声唱出了古诗的韵、古诗的美、古诗的趣，令听课的老师们也不禁随之入境，感受着童真与童趣。

　　第二节课，马娜娜老师带来了她所执教的《漏》。《漏》是部编版小学语文三年级下册第八单元的课文，由民间故事改编而成。课文篇幅较长，对于三年级的学生而言，在朗读和理解文意上难度较大。马老师在遵循学生认知特点的基础上，带着学生读文理脉，围绕一个主问题，采用“自主感悟”“合作交流”“展示评价”等方式，巧妙地突出教学重点，突破教学难点。马老师还引导学生抓住描述人物语言的重点词句，并采用形式多样的朗读与评价，让学生不断感受文本中的人物形象，使其更为立体与丰满，从而有效地激发了学生的学习兴趣，调动了他们参与学习的积极性与主动性。

　　两节课后，胡晓茜老师与大家分享了浦口实小“博约语文理念下的精准教学策略探寻”的一些收获与思考。首先，胡老师解读了“博约语文”的概念，进而提出了与之相关的“精准教学策略”及教学实施中面临的问题与困惑。胡老师的分享给在场的各位老师带来了新的语文教学灵感。

　　随后，南京教研室徐艳老师对万婷婷和马娜娜两位老师的课堂教学进行了点评，并对浦口实小“博约语文”主题研究给予了高度的认可。徐艳老师提出“如何将‘博约语文理念’踏实落地？”结合这一问题，徐老师指出：“应当展现一个‘朴素、扎实、灵动’的语文课堂样态”这一观点。接着，她从“识字教学”“写字教学”以及“朗读教学”三个方面，为大家详细解读观点，并结合课例进行分析，以《池上》一课中“撑、首”的教学为例，教导老师们该如何进行生动有趣并符合学生认知水平的识字教学。徐老师还以小见大，指出了语文教学中容易出现的误区，指点老师们该如何开展有效的“识字、写字、朗读”教学，引导老师们在语文教学中博观约取，正本清源，返璞归真。

　　活动最后由范有凤副部长做总结。范部长向徐艳老师表达了由衷的感谢，并提醒语文教师：要想上好课，就一定要把课标吃透，把教材看透，把课文读好，把汉字教好。同时对浦口实小的“博约语文”研究提出期望——研于实小，立于新区，走向全市！（通讯：叶骁凡 摄影：叶骁凡 录入：朱琳晶 第一审核：万婷婷 第二审核：陆华明 第三审核：范有凤）