“交往教育”铸就“浦实”灵魂

南京市江北新区浦口实验小学坐落于长江岸边、老山脚下，始建于1948年，是一所省级实验学校。学校秉承“快乐交往，和谐共享”的办学理念，以“铸名校、育名师、强质量、显特色、创品牌”为办学目标，坚持走“质量立校、特色兴校、教师强校、文化润校、管理促校”之路，弘扬“团结奋搏，追求卓越”的“浦实精神”，努力构建“交往教育”文化体系，打造师生共同成长的幸福校园。

在多年的办学中，学校不断创造精彩：拥有“全国重点课题实验学校”“全国心育特色学校”“全国科技活动周先进单位”“全国优秀生态学校”“省实施素质教育先进学校”“省现代教育技术先进学校”“省健康促进学校金奖”“省科研先进集体”“省小学数学课程教材改革先进集体”“省级示范性实验学校”“省文明校园”等一百余项荣誉称号。

铸造“交往”品牌，激发“浦实”教育活力

学校以让学生“更会交往、更会学习、更会生活、更会创造”为培养目标，致力于研究“交往教育”近三十年，相继开发并实施了《学会交往》《链接式微型课程》《我和你一起阅读经典》《我和你一起玩转数学》《我和你一起enjoy Eng-lish》《我和你一起成长》等系列校本课程，形成了学校“交往教育”的文化名片。此外，学校充分挖掘家长资源，根据家长在各行各业的特长，开发深受学生喜爱的“家长课程”。丰富多彩的家长课程，让家长、老师、孩子一起追求完整的教育生活，开“家校交往”的幸福之旅。形式多样的校本课程将“交往理念”不断渗透到课程研究之中，同时给予学生更多的学习、参与和研究的机会。

为了有效落实素质教育，培养温文尔雅、自信阳光、具有国际情怀的世界公民，学校根据儿童身心发展的特点，开展主题鲜明的教育实践活动。学校围绕“交往教育”，建立“快乐交往”网站，定期出版《交往》校刊；不断完善“三位一体”德育实践活动；逐渐形成小导游、小老师、小摄影、小记者、小交警“五小”学生自我管理模式。此外，学校深入开展读书节、数智节、英语节、电脑节、艺术节、科技节、体育节“七节”主题活动，努力构建美德星、智慧星、活力星、艺术星、勤劳星、家庭星、养成星的“七彩童星”综合评价体系，形成具有“浦实”特色的交往教育活动。

“市优秀教育工作者”“市德育工作带头人”，新区小学组唯一一位“南京市斯霞奖”获得者张月玲老师说：“‘交往教育’是对生命的关爱。5年来，学校课堂里的对话充满尊重与理解，以实现江北教育‘让生命绽放’为美好愿景，努力践行初心使命。”

德育塑心课程，在爱的沃土里生根

新生入学仪式、少先队员入队仪式、十岁成长仪式、六年级毕业仪式是每一位浦口实小学生成长的里程碑。任凭斗转星移，学校都如慈母一般牢牢记住，并为学生送上深深的祝福，帮助学生建立内心信仰，让孩子踏进实小的那一刻起，就能感知幸福，使他们不仅拥有一个幸福的童年，更为拥有一个幸福的人生奠基。

“在一个幸福的大家庭中，最值得期待的便是其乐融融的节日了。”学校全体师生们共同发挥集体智慧，精心策划班级独特的庆祝活动，在感受节日氛围、了解节日习俗的同时，营造友好交往的最佳效应。如寒假后开学第一周的“年文化”活动，师生们一起布置教室、穿新衣、包饺子、下汤圆……大家将新年的味道带到学校这个大家庭中，在温馨、和谐、融洽的氛围中，孩子们抛却了初入学时的畏怯情绪，代之的反是一份期盼与不舍。

在近期的德育实践活动中，把握时代脉搏，开展多次线上主题活动。“隔空书信云上交流”“浦口实小与湖北灵乡镇小学红领巾手拉手”“早春作品发芽了，抗击疫情，我们艺战到底”等活动让抗击疫情成为爱国主义教育、生命教育、信念教育、劳动教育的主题。丰富多彩的实践活动培养学生的兼爱、包容，养成学生的团结、互助，生成学生的内联、外交，达到学生的共享、成长，从而达到提升学生品德素养及各项能力的目的。

社团育情活动，在希望的枝头上绽放

为了丰富学校“交往教育”的内涵，让学生有认识自己、发展自己的个性空间，学校在科技、体育、艺术等方面开设了数十个校级特色社团，由师生共同设计、实施活动课程。

科技特色社团扎扎实实、蓬蓬勃勃地开展，创客、纸飞机、机器人制作、科学园种植等吸引了一大批学生参与，呈现出无穷的魅力；校园足球、啦啦操、田径轮滑、篮球等特色体育社团汇聚专业教师力量，组成顶尖指导团队，带领队员们积极参与全国、省市区相关赛事活动，力争全新突破；秉承“生活教育，艺术人生”的理念，学校开设了鼓号队、管乐团、舞蹈、版画、沥粉画等艺术课程，培养了一批又一批善学习、懂艺术、会生活全面发展的孩子。

我们的社团活动在各种比赛中收获满满。足球社团斩获了2019年“市长杯”冠军；创意节目《四季绘本》走上中央电视台《看我72变》的大舞台；2018年，学校的鼓号队获得南京市鼓管乐比赛金奖以及“南京市优秀鼓号队”的称号，受邀参加香港鼓管乐节等大型活动20余场；宁台港澳中小学科技创新教育交流活动小学组连年斩获亚军、季军，成为唯一一个连续两年闯进前三甲的队伍；学校啦啦操队同样硕果累累：蝉联三届南京市校园啦啦操联赛小学组团体一等奖，在2018年南京市青少年啦啦操健美操比赛中夺得少年丙组集体花球第一名，在2018年、2019年中国青少年啦啦操精英赛中斩获两个第一名、一个第二名、一个第三名；科技方面，获南京市中小学生创意制作现场竞赛团体特等奖，南京市青少年万人纸飞机风火轮积分赛团体第一名、南京市车模制作竞赛一等奖，2019年被评为“江苏省青少年科技教育先进学校”……任力校长说：“这些沉甸甸的奖牌，或许终有一天会蒙上历史的尘埃，但是孩子们挥洒的每一滴汗水，都凝结为献给母校的礼物，它将永远熠熠发光。”

夯实团队基础，厚实教师人文积淀

众所周知，一所好学校，校长是关键，教师是根基。一个优秀的教师团队对于学校的发展至关重要。在“交往教育”这一利于创新思想生长的肥沃土壤中，在创造性的教育探索与实践中，学校始终保持着理论建构的自觉意识，带领教师走进了“交往教育”研究的和谐驿站——“我和你一起成长”构建教师成长的新篇章，体现和谐教育理念，描绘出了众多师生心中的理想学校形态，丰盈了“交往教育”的生动实践。

此外，学校积极构建新教师适应性课程，打造青年教师生长课程，关注年轻教师的成长，压紧压实“青蓝工程”工作，为学校能继续在各项工作中取得优异的成绩夯实基础；加强教师基本功的训练，坚持在读书的道路上前行，在读书的过程中感受爱，陶冶教师情操，提升教师能力，成就教师育人梦想，推动学校的发展，努力让每一位教师获得成功。

“十三五”期间，在全体教师的共同努力下，我校的省级重点资助规划课题《“交往教育”理念下小学课堂教学行为改进的课例研究》结题，南京市前瞻性项目《“交往教育”30年：教与学行为改进的探索与实践》结项，江北新区前瞻性项目《学会交往：儿童参与学校课程开发的叙事研究》获一等奖，江北新区特色文化项目《“儿童交往学院”课程建设》获一等奖，《小学交往教育特色研究》荣获“南京市基础教育教学成果一等奖”，《“交往教育”：提升文化品位》获得“南京市科研成果二等奖”，省级规划课题《学会交往：儿童参与学校课程开发的叙事研究》立项……

教师们的优质教育科研论文也像潮水一般涌现，其中任力校长的论文《躬行“交往教育”，构建“五蕴”课程》《基于交往的小学数学教学管理》，范有凤副校长的《“交往教育”理念引领下的小学生习作评批方式》，张月玲主任的论文《笔尖上的交往》，潘继承主任的论文《打造“四度”空间，让更多学生参与其中》和费春燕老师的《我的社团我做主》分别发表于《江苏教育》《中国德育》《基础教育》《小学教学参考》等期刊，455篇案例与叙事在各级各类评比中获奖。

打造特色校园，凝心聚力回馈社会

2018年是浦口实验小学历史发展中的又一个转折点，学校由江北地区的一所独立窗口型学校转变为集团化办学，不仅仅是名称的变化，更是学校格局和办学模式的变革。转折，既是机遇，又是挑战。江北新区浦口实小教育集团的全体教职员工满怀共同的教育理想，勇于探索、敢于创新，努力在转折中奋勇前行。

2020年，在江北新区教育和社会保障局的支持下，学校的教学环境又将迎来新的改变。学校博学楼的各类专用教室，经过重新规划、专业设计、精心施工，富有现代气息的同时，注重实用实操性，将更好地为学生的全面发展助力。据学校相关负责人介绍，今年9月，浦口实小全体师生迎来新校区。新校区位于美丽的长江之滨，总建面积约39046平方米，创新性地引入了以学生活动为导向的布局模式，最大限度地方便学生的各类校园活动，塑造紧凑融合、促进交流的“交往校园”。新校区规划建设也给予学校更多打造校园文化的空间，学校将在办学理念、发展目标、历史文化风格及特色方面打造与“滨江校园”相适应的特色校园文化，从而体现我校快乐交往、学科融合、厚重质朴、生态和谐等理念，着力打造人文校园、绿色校园、和谐校园、智慧校园。

“有幸与实小在新区成立的五周年里共同成长，在新区与学校的培养下，我已从一名初出茅庐的师范生成长为区优秀青年教师，在一次次的给予和得到中，我们早已忘了付出多少，只记得真真切切地感受到赠予之后带来的温暖。”殷玥老师坚定地说道。五年的光阴，实小日新月异，无论是内在的办学特色、管理风格、教学质量、学生社团、教师素养，还是外在的建筑设施、硬件条件，学校自始至终呈现出生机勃勃的状态。

全体浦实人怀揣梦想，憧憬一种全新的教育，憧憬学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声，憧憬每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣，憧憬每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严，这些美好的愿景激励着浦口实小人不断行走在教育之路上，用心教书，潜心育人。教育兴区，时不我待。未来，浦口实小的成长与江北新区的发展会更加相辅相成、相得益彰。