为切实落实江北新区促进义务教育优质均衡发展的战略部署，以浦口实小（集团总校）为龙头，带动浦园路分校、万江分校两所集团分校，共同提升学校教育现代化水平，满足人民群众对优质教育的需求，现按照《江北新区教育集团化办学实施方案》，特拟定《浦口实验小学教育集团化办学实施方案（草案）》。

一、总体目标

精心筹谋，认真组织，充分发挥浦口实小集团总校的品牌效应和示范引领作用，激发集团内浦园路分校、浦口万江分校两所学校的办学活力，推进集团内教育资源共享、文化共建、特色融合、管理一体，努力建设互动共赢的学校发展共同体。

二、主要策略

为确保浦口实小教育集团化办学的实效，将着力通过“三一”与“三异”的策略努力赢得三所学校的共进共荣。“三一”即教育教学管理模式相对统一，师资培养共享资源相对统一，学生特色活动开展相对统一；“三异”即校园文化品牌塑造求同存异，质量提升迈进步伐求同存异，教师绩效制度考核求同存异。力求通过实现三所学校的一体化管理工作机制，在 “大统一”与“存小异”之间，既能充分发挥强校辐射的作用，更显三校携手并进的情谊。

三、实施办法

1. 师资培训，资源共享。

一群好教师就是一所好学校。为了提升集团校内教师们的教学业务能力、班级管理水平及自身综合素养，计划通过跨校间的师徒结对、骨干教师听课评课、大型学科教研活动、行政人员跟岗会议以及优质师资的集团校际之间的交流（轮岗）等多种形式，来实现教师队伍建设方面的资源共享。

2. 学科管理，统一步调。

在学科质量教学管理方面，计划在起始年级（一年级）的特色作业布

置方面初步统一，如写字教学校本课程的开设、课外阅读推荐书目的分层推进（含《小学生必背古诗词75首》、古今贤文、现代阅读经典推荐书目100本等）、速算能力的培养等。另外，高度关注其他年级的学科教学情况摸底，努力实现检测内容与时间的大致统一、质量分析的同步、质量考核标准的分层设置等。

3. 学生活动，协同开展。

为了能给学生提供更为广阔的学习空间及展示的舞台，促进生生之间的交流与互动，集团校内可协同开展好各类丰富多彩的学生活动，如秋季运动会（或冬季三项体育赛事）、南农大参观学习活动、五六年级学生的军训体验活动以及春（秋）游社会实践活动等。通过集团校际间学生活动的有效开展，使孩子们都能耳濡目染，学知识，观言行，育习惯，仿品格，相互促进，共同提高。

四、具体安排

《孟子》有言：独乐乐不如众乐乐！衷心祈愿：群策群力，三校合力，终使浦口实验小学教育集团化办学前程似锦、硕果满园！

2018年9月14日