5月13日下午，南京市江北新区浦口实验小学迎江路校区举办了“立足中段，在阅读中学习表达”的语文教研活动。南京市语文教研员、特级教师倪鸣老师和江北新区教育发展中心研训员杜福全主任参加了本次活动。

　　第一节课由浦口实小张立羽老师执教《海底世界》。张老师巧妙地引导学生关注教材的结构，抓住事物的特点，展开丰富的联想，最后引导学生运用所学的方法写形态各异的树叶，学以致用。第二节课由浦口实小都曦薇老师执教《“诺曼底号”遇难记》。都老师紧扣教材中的语言、动作、神态、环境描写，引导学生通过形式多样的朗读，抓住关键词句去体会人物品质，最后展开拓展练笔，教学效果明显。

　　两节课后，浦口实小殷玥老师就前期校本教研的实践思考作了题为《立足中段，在阅读中学习表达》微讲座。殷老师从学段目标说起，从聚焦单元要素、关注语言形式、落实片段练习三个维度介绍了学校语文团队对本次活动主题的理解与实施。

　　接着，南京市教研室教研员特级教师倪鸣围绕“有效教学”的“目标、内容、实施”三个关键词，与老师们进行了深入的探讨。就目标而言，倪老师强调要关注课标中的年段目标，阅读与表达这两者既相互关联，也相对独立。就内容而言，倪老师充分肯定了实小一直以来树立的“单元解读整体观”，要求老师们一定要充分尊重教材，聚焦单元核心主题。就实施而言，倪老师强调一是要研究教材，二是要研究学生，在此基础上科学安排教学流程，选择优化教学方式，精心设计教学内容，进一步拓展迁移，实现学练结合。

　　最后，江北新区教育发展中心研训员杜福全主任对整场活动进行了总结，他对倪鸣特级的指导表示了感谢，对浦口实小活动的精心策划给予了肯定。他再次强调了“读练结合”选点要小，阅读教学要加强方法建构的指导。

　　通过市区两位教研员的指导，老师们对教学内容选择、教学流程安排、教学方式设计等方面有了更深的理解。此次小学语文教研活动的开展，将进一步促进教师在阅读教学方面的探索与实践，寻找到更为优质的教学路径，从而提升学生的学科素养。（撰稿：沈越、都曦薇  摄影：王沁、李莹莹  录入：朱琳晶  第一审核：吴永树  第二审核：陆华明  第三审核：杜福全）