5月25日下午，凤凰母语研究所专家余多慈校长走进南京市江北新区浦口实验小学，指导四年级小古文课例研修。

　　研修活动的前半程，韦贺婷老师和王沁老师执教《文言文二则》。韦老师教学文言文《囊萤映雪》，主线清晰，在古文的朗读方面细心指导，通过多种形式朗读、随读识字，真正体现出字不离文，文不离字的教学理念。她拓展的《凿壁借光》加深了学生对课文主旨的理解、巩固学到的古文翻译方法。王老师在《铁杵成针》的教学过程中关注字词音、形、义之间的联系，带领学生关注注释，体会人物品质，让学生借助情境在同伴合作中完成了古文的学习并总结古文翻译方法，真正将学生当成课堂的主人。

　　活动的后半程，余校长评价两位教师的教学环节清晰，在朗读古文、理解古文以及了解文章主旨方面都完成得很好，还特别赞许了韦老师的古文拓展和王老师对古文翻译“不需字字落实”的见解。余校长强调小古文教学重在传承中国文化。她指出朗读小古文要做到字正腔圆、抑扬顿挫、节奏分明，在小古文的翻译教学方面，要学会“留、替、扩、调、删”和“1＋1古文拓展”的教学智慧，在场教师通过此次研修更深一步理解了课例，获益良多，感触颇深，同时根据自己平时教学的实际提出了困惑，余校长一一耐心解答。

　　此次的小古文沉浸式课例研修，激发了教师对小古文教学研究的兴趣，促进了教师小古文教学能力的提升。（撰稿：郑子宜    摄影：王志璇  录入：朱琳晶  第一审核：吴永树  第二审核：陆华明）