乍暖还寒二月天，为了更好交流数学课堂教学经验，进一步有效提升数学教师的教学水平，达到以教促研的目的，2月22日南京江北新区浦口实验小学四年级数学组结合新教师展示课和教研课开展了为期三天的同课异构活动。全体四年级数学组教师和两位神秘嘉宾参加本次精彩活动。

　　2月22日上午，浦口实小校长任力走进四年级的14班。2月24日上午，浦口实小教导处主任周云云走进四年级的3班，他们深入到学生中间进行“沉浸式”课堂体验。

　　课堂上，任校长和周主任边听边记，关注学生学习状态，关注老师上课方式，关注学生学习的效果。本次活动中，同一教研组、备课组教师以本学科同一教学内容为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。

　　课后，任校长和周主任就教学内容、教学方法、教学效果等方面与授课教师进行了面对面的交流，肯定其教学的亮点和教学特色。对教学中存在的问题也提出了宝贵的意见和建议，要求我们老师一定要认真备课，以培养学生的核心素养为导向，设计体现结构化特征的课程内容，实施促进学生发展的教学活动，重视学生的主体地位，关注学生的真实感受，让学生会看，会思，会说。给老师们指明了改进教学的方向。参与评课的老师们也各抒己见，在相互交流中碰撞智慧的火花，促进了教师之间的经验共享和相互提高。

　　每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧。本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行，浦口实小四年级数学组将继续精诚合作，砥砺前行。（撰稿：吴颖颖 拍摄：庞璐、周云云 录入：张致玮 第一审核人：徐艳 第二审核人：周云云）