示以美好 授以希望

非常荣幸加入浦口实小这样一个令人憧憬又骄傲的大家庭，在学习了一上午领导与各位前辈老师的经验成果后，反观自身，还是有很多需要改进和努力的地方。

首先要做好吃苦的准备，不论什么岗位，何种职业，都有一个适应的阶段过程，期间可能“痛苦”，可能“欣喜”。“痛苦”在每天都有不同的事在等着你，但你不知道从哪里下手，从哪里切入，忙忙碌碌地度过一天又一天，怕领导、师傅交代的任务完成不好，担心自己课上得不好，这些是都会存在的心理压力；“欣喜”在磨练中，工作不断步入正轨，能力得到提升，精神充实，而不是在虚度光阴，从而信心增长，每日都越发愉悦。

既然进入了这么优秀的学校，就要对得起领导和同事的期望、不辜负自己每天的付出。认认真真、踏踏实实地完成学校交代的每一项工作，今日事今日毕，不拖拉、不延时、不掐点，学校的规章制度红线区绝不踏入，不能在禁止事宜边缘试探。

上课其实大家都可以，如何把课上好，却令新老师有些困惑。在听取了各位老师的分享后，归纳了以下几点：一是钻研教材，拿到教材要提前吃透，备好教案，做好ppt，每篇课文的重难点、教学目标要明确，网络现成教案和各种教辅资料可以作为参考，却不能依赖，学会设计自己的独特个性化教案，锻炼自己教材把控能力；二是立足学生，在短时间内熟悉班级所有学生，掌握每一位学生的个性特点，感受班级整体氛围，亲近学生、发自真心地关怀学生，让孩子们感受到爱的教育，和蔼可亲、平易近人的同时又要严格要求；三是学习反思，学校会给每位新老师安排一位师傅，以师徒结对的方式可以让新老师更快地融入教学工作中，有任何问题都可以请教，仿佛是给我们每一位新老师一颗定心丸。这样的安排既能凸显团队合作的重要性，又能消除新老师刚到一个新环境中的不适与紧张感。不怕麻烦别人，虚心请教，主动学习，多去听其他老师的课，学习别人的优点。课下和老师多探讨，有困惑及时提出，想办法去解决，反思总结出适应自己的一套教学方法，一步一个脚印地“成长”，多问多观察，珍惜学校提供的机会和平台。争取最终能交出一份令领导、师傅和自己都满意的答卷。不要怨天尤人，做被淘汰的那一个。

这是一个需要不断学习的时代，教师职业更是需要学习各种新事物，与时代接轨，走在教育前沿。阅读、写作必不可少。要想言之有物，就得肚子里有货，如何肚子里有货，就要多读书多看书，人生长度有限，日常事物纷杂也会限制你的见识与眼界，这就需要从书里去了解人生百态，体味书中人物不同人生。最近睡前我都会放下手机，最少阅读半个小时。我相信坚持下去就会养成每天阅读的习惯。还要阅读一些教育论著与论文，学习教育大家的学术研究、最新的理论成果，将之付诸教学实践中。基本功也不能忘，每周两篇的钢笔字练习对于老师来说十分必要，我也很喜欢练字，小学生练字以钢笔字楷书为主，孩子们都能写一手漂亮好字，老师应做孩子们的榜样，这些一点一滴都会潜移默化的影响孩子们。在字帖方圆内写好一批一捺，一笔一画，人生宽广天地中更要扎扎实实书写好每一笔。

最后：快乐交往、共享成长；示以美好、授以希望。认认真真、快快乐乐地度过在浦口实小的每一天，珍惜感恩每一天！