工作时间

 2018．03

政治面貌

 群众

文化程度

 硕士研究生

行政职务

专业技术

职    务

所教学科

 小学数学

已取得的成绩（论文、案例、赛课、评优）

近三年成长目标2018.9-2021.8

完成小学教育专业的函授课程，做到专业与教师证符合，个人素养有特长、课堂教学有特点

2018.09-2019.08   成长计划书

成长目标

成长计划

目标达成情况（一年后填写）

2019.09-2020.08   成长计划书

成长目标

加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力

成长计划

1,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记.

2,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的参与意识,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.

3,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.

4,认真批改作业:布置作业做到精读精练.

5,做好课后辅导工作,注意分层教学.

6,进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力.

目标达成情况（一年后填写）

当数学老师基本能合格

2020.09-2021.08   成长计划书

成长目标

成为专业技能优秀的数学教师，成为合格的班主任

成长计划

1、利用各种学习平台，加强交流学习，使自己能迅速成长为一名合格的班主任和专业素养高的数学老师。

2、扎实工作，在工作中反思，在工作中不断积累经验。

3、继续学习，遇事多动脑，少动气；多问为什么，多请教同事和领导。虚心向学校优秀班主任学习，取长补短。学校各年级段有班主任论坛或德育研讨课都认真参加，积极研讨。

4、多读班级管理工作方面的书籍，多读教师专业书籍，包括教育学、心理学和提高师德修养方面的理论书籍。

5、要充分利用网络资源多交流、学习借鉴优秀班主任的班级管理案例，他山之石可以给我们很多借鉴和启示。

6、要走进每个学生的心灵，了解孩子的心理状态和发展变化，在班级管理中要多一分民主。

目标达成情况（一年后填写）