工作时间

2020.8

政治面貌

团员

文化程度

本科

行政职务

专业技术

职  务

所教学科

语文

自我分析

自我优势：

1、热衷教师职业、热爱语文教学，有较强的责任感和进取心。

2、能够静下心，阅读相关教学、班级管理书籍与杂志。不断充实个人专业素养。

3、坚持钢笔字、粉笔字练习。保持虚心好学的态度，乐于去学习新事物。

存在的问题：　

1、研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合学生的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。　　

2、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。　　

近三年

成长目标2020.9-2023.8

1、加强理论学习,提高自己的思想素质,积极参加各类教育实践活动。多积累实践经验,做好每天的反思。改正自身缺点,不断进步完善自我。主动向优秀教师学习与家长和学生的沟通相处之道。在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。

2、积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。

3、学习是教师成长的源泉,只有“踏踏实实地沉下去,才能潇潇洒洒地浮上来”。我需要不断学习,不断的扩大自己的知识面,积极参加活动,提高自己的专业水平和教学技能。

近五年

成长目标2020.9-2025.8

1、善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,提高教育教学质量,切实打造“效率课堂”。

2、时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研究型教师打下基础。

3、有一定的教学经验和反思能力，加强平时工作的反思,总结归纳出对以后教育事业有指导意义的教育教学方法,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中逐步形成自己的特色。

具体规划 

1、养成长期阅读的好习惯

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读鲁迅、老舍等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有厚度的语文教师。

2、做一个勇于课堂实践的老师

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个研究型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”　　

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每周写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

4、加强基本功训练

“三字一话一画”的教师基本功要不断练习，让自己成为学生学习的榜样，让学生“亲其师、信其道。”正所谓“拳不离手，曲不离口。”每周坚持钢笔字、粉笔字练习。认真钻研课程标准，夯实个人专业基础。

5、利用现代化技术辅助教学

随着科技的不断发展,现代教育技术突飞猛进。将现代教育技术与教育相结合,将大大促进教育教学的现代化。利用集文字、声音、图像、动画、影像于一身的现代教育技术,优化学科课堂教学,利用色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互手段充分调动学生多种感官参与学习活动,促进学生自主有效地学习。