工作时间

2020.08

政治面貌

共青团员

文化程度

本科

行政职务

无

专业技术

职    务

无 

所教学科

语文

自我分析

自我优势：吃苦耐劳，善于反思，能够向老教师虚心请教。

存在的问题：教学经验有限，参与教育科研工作投入不够，教学功底还有待于进一步提高。

近三年

成长目标2020.9-2023.8

力争通过三年努力，成长为教坛新秀

近五年

成长目标

2020.9-2025.8

五年后成为区级以上骨干教师，成为社会、学校、家长和学生认可的优秀老师。熟悉和把握本学科的教材要领，认真研究和模仿名师的教学模式，摸索并形成自己稳定教学风格。

具体规划 

1、养成良好的工作习惯。上好每一堂课，至少找一个学生谈心或书面交流，思考研究一个教育问题，读书不少于一万字，写一篇教育随笔。

2、在教学中进行有效反思。课前课中课后都需要反思，可以写成教学实例，进行得失分析及理性思考。教学反思内容：成功之处--失败之处--教学机智--学生见解。

3、 注重有效的学生评价。评价促进学生发展，建立积极的正向反馈。

4、 作业的布置和批改。适当布置分层作业，狠抓学生落实情况。

5、 扎实备课，多听优质课。先备课再听课，选一两项认真听，并深入思考。对师父的课，要着重跟踪式动态分析他对学生学习习惯的培养，对其他优秀老师的课，要借鉴其教学风格在课堂上的体现。

6、精心备好每一堂课。制定切实可行的教学目标，精心备课，超前备课。