工作时间

2020.8

政治面貌

共青团员

文化程度

本科

行政职务

无

专业技术

职    务

无

所教学科

语文

已取得的成绩（论文、案例、赛课、评优等）

无

成长目标

完成角色转变，完全熟悉学校各项常规要求，完成由“关注生存”向“关注情境”的转变。加强专业知识的学习积累，提升教师素养，学习教学的艺术，提高日常教学水平和质量，学习班主任工作的相关内容，在实践中加以运用，关心关爱学生，增强师生关系。通过努力，最终成为一名合格的教师。

成长计划

经过学校各项培训以及江北新区新教师培训之后，我由一名准教师成为一名光荣的人民教师。实小教案本上有一句标语:“凡事预则立，不预则废”，因此，教师的专业发展规划对教师个人的长远发展有着非常重要的意义，仔细的反思和剖析自己，寻找自己的优缺点，并努力找寻自己的发展方向，是每个教师成长的必修功课。我们面对的不仅仅是升学率，更是追求每个学生生动、活泼、主动的发展。

作为新教师，这一身份有利有弊。我的优势是专业知识及心理健康知识方面掌握比较牢固，较为爱岗敬业，有一颗热爱学生的心，能在平常的教育教学中发现学生的优点，耐心与其沟通，与家长的接触中保持不卑不亢，理解他们为孩子担忧的心情并积极帮助家长解决问题，有虚心求教的勇气，在校期间认真听师父以及各位经验丰富的教师的课，遇到问题勇于求教，一切为了学校，一切为了学生，遇到处理不了的问题及时求教。

然而同时我也存在着许多问题和不足，在教学当中因为种种条件限制，对新环境、工作的不适应导致我对教材缺乏自己的研究，往往是在他人的基础上进行再创造，缺乏教法上的创新性，在教学目标的把握上不是非常精准，往往一开始目的明确，在备课的过程中就只关注到孩子们考试会考的内容，而非锻炼他们真正的能力，教学机智不足，不能自如地处理课堂上各种突发事件。

为此，我对自己提出了这样的目标：

加强专业知识的学习积累，提升教师素养，学习教学的艺术，提高日常教学水平和质量，学习班主任工作的相关内容，在实践中加以运用，关心关爱学生，增强师生关系。通过努力，最终成为一名合格的教师。

要完成这样的目标，我的具体措施如下：

第一，是要严格遵守学校的规章制度，尽快完成从学生向教师的角色转换，学会对学生负责，继续参与专业学习和技能培养，积极学习理论，并且结合实践提高教学水平；第二，是要勤于学习，敢于提问，旁听其他老师的课时做好总结，重听自己的课时做好反思，双管齐下快速提升自己的教学能力，向师父学习的同时不忘探讨研究，并形成一定特色的教学风格。；第三，是要在班主任工作中培养自己的责任意识，不仅是护导的时候，其余课间也可以多去班级观察学生，了解他们的情况，争取快速做到对学生的年龄特点有所把握；最后，处理好各项人际关系，与学生，与家长，与同事，这样才能在教学过程中保持一个良好的心态，更高效地投入到教学工作中去，也为自己未来发表论文等工作奠定良好的基础。

目标达成情况

（一年后填写）