赵敏敏个人成长计划书
南京市浦口区实验小学教师个人成长计划书
姓 名 | 赵敏敏 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 1995.08 |
工作时间 | 2018.09 | 政治面貌 | 共青团员 | 文化程度 | 本科 |
行政职务 | 无 | 专业技术 职 务 | 二级教师 | 所教学科 | 数学 |
已取得的成绩(论文、案例、赛课、评优) |
| ||||
近三年成长目标2018.9-2021.8 | 努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。 | ||||
2018.09-2019.08 成长计划书
| |||||
成长目标 | 努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养
| ||||
成长计划 | 1、坚持记教育教学周记,养成及时反思和勤于积累的习惯。 2、努力改进教学形式,提高教学质量,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们“愿学”“乐学”。 3、认真组织好每一次教研活动,把提高每一个教师的教学能力,落实到每一次集体教学和研讨活动中。 4、认真对待每一个教师,帮助新教师迅速成长。积极参加县级各类培训,把自己的教学理解和教学经验与同道分享,为提高我校中学语文水平做出自己的贡献。 5、积极参加省市县的各种培训,与志同道合的教师组成教学沙龙,互相学习,取长补短,共同进步。
| ||||
目标达成情况(一年后填写) | 区论文三等奖、三星级班主任 | ||||
2019.09-2020.08 成长计划书 | |||||
成长目标 | 在现有的基础上进步和突破,尽快成长为一名优秀的教师。 | ||||
成长计划 | 1.主动探索教学理念,理论落实行为,积极进行各种教学实践。 2.不断学习,充实自己的理论水平,不断提高个人素养。 3.树立现代学生观,学习以发展的眼光看待和对待每一位学生,以学生为主体。 4.坚持教学相长,在师生交往中发展自己。 5.做一名善于反思,勤于积累的教师,完善自己的工作方法。 6.学会调节自己的情绪,积极设定工作进程和完成时间,避免前松后紧。 7.多听有经验教师的课,及时做好经验总结,并在教学中进行实际尝试,做到快学快用。 8.努力研究好新课标,提高教学效率。 9.努力上好每次公开课,多吸取经验和建议,争取越上越好。
| ||||
目标达成情况(一年后填写) | 基本达成目标,三星级班主任、区教学设计一等奖、校公开课一节 | ||||
2020.09-2021.08 成长计划书 | |||||
成长目标 | 初步形成自我教学特色,课堂掌控更加优秀 | ||||
成长计划 |
1.认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材。我要让我给学生讲的每一个知识点都简单明了,通俗易懂,让孩子们更容易消化和吸收。 2.努力形成自己独特的教学风格。让学生真正喜欢我的课堂,让我的课堂更有魅力,让我的每一节课做到最大功。 3.积极备课,认真上好每一堂课。争取开两次校级的公开课;扎实自己的教学基本功。 4.加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。 5.要热爱学生,对学生有博爱之心。 6.要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。 7.阅读有关教育方面的名著,多积累,争取写一篇教学论文 8.提高自己的教育教学能力和教育艺术,做一名学生喜欢的教师。
| ||||
目标达成情况(一年后填写) |