春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为深入推进基于核心素养的大单元教学研究，推动课堂教学提质增效，4月26日下午，南京江北新区浦口实验小学数学组以“大单元整体教学”为主题，开展了本学期第二次的主题教研活动。

　　本次教研活动由教导处副主任周云云主持召开，仍采取上一次的教研模式，将教师团队分为三个研讨小组，分别是青年组、经验组和骨干组。采取抽签的形式，分别从三组教师队伍中随机抽取教师发言。

　　各位老师分别从大单元教学概念、开展大单元教学的原因、怎样开展设计和实施大单元教学等方面展开阐述。其中，单元主题学习强调的两点让人印象深刻：一是找准大问题，确定合适的单元学习主题；二是确定具有挑战性的学习任务，以任务驱动开启主题学习，引发儿童深度思考和主动探究，提升核心素养。老师们深感大单元教学既能帮助教师重新构建、完善课堂教学，又能促进学生理解知识、发展能力、优化学习，还能提升学生对知识的迁移应用能力，最终将数学核心素养落到实处。

　　最后，副校长邱婷从“整合”、“联系”、“比较”、“拓展”四个方面采取了具体的例子进行总结。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次教研活动，加深了老师们对新课标下“大单元教学”的认识和理解，为老师们提供了聆听学习、拓宽视野、研讨交流的机会，也进一步明晰了老师们提升自我的思路。（撰稿：鲁良春 摄影：周云云 录入：张致玮 第一审核：周云云 第二审核：王华）