为了更好地让课题引领学校的发展，加强教育科研的实效性，提高教师的教育科研水平，做好省、市教育科学“十四五”规划课题申报工作，2021年7月12日上午，江北新区浦口实验小学特邀江苏省教科院张晓东博士、南京信息工程大学王坤博士进行指导，教科室主任张月玲主持会议，课题组成员到场聆听、学习。

　　首先，张月玲主任介绍了浦口实小的“内涵项目建设”启动之后推进情况，代表学校感谢专家团队从顶层设计、文化建设、特色活动、特色课程、教师育人能力五个方面给予指导。

　　接着，王坤博士则从学校的特色活动、特色课程、教师育人能力等项目中选取亮点做课题研究内容，提出在交往中积淀价值观育人文化、在制度文化引领师生自觉成长，借助物质文化实现乐学其中。

　　最后，张晓东博士赞同王坤博士的观点，强调“交往育人”是全域学校教育生活育人的实践理论，是教师交往育人素养提升以及学校课程教学改革实践的操作指南，学校要基于教育现象学进行学校文化改进的循证研究。

　　两位专家与课题组成员展开深入研讨，他们为课题组指出每一个板块填写的内容重点和需要注意的地方，同时对课题中的研究内容、创新之处等方面进行了进一步提炼，使得课题组更加明确课题研究方向与研究思路。

　　本次课题指导活动气氛热烈、效果显著，相信浦口实小会以本次课题指导为契机，立足教育教学实际，以项目提升内涵，以课题引领发展，使得学校内涵发展逐渐精细化、系统化、科学化。(撰稿：张月玲  摄影：殷玥  录入：朱琳晶  第一审核：胡琳  第二审核：陆华明）