“春风化雨育德入心，润物无声成德于行。”为加强学校德育心育等工作的实效性，切实提升班主任育人水平，2月28日下午，南京江北新区浦口实验小学班主任们于大华校区会议室认真参与学习江北新区教育发展中心开展的“2023年春季中小学班主任工作培训”活动，为新学期蓄力赋能。

　　首先，由南京江北新区中小学生心理援助中心主任、“陶老师”工作站江北分站站长潘月俊带来主题为“灌注希望，让一次会谈有力量”的精彩讲座。讲座中，潘月俊详细阐释了“欣赏式探询”的教育方法，指出班主任心育要做到以下几点“强调”：一是强调未来导向而非探查过去；二是强调当事人是解决自己问题的专家；三是强调要有积极的正向关注和思考；四是强调寻找“例外”就是寻找解决问题之道；五是强调“小改变”带出“滚雪球”效应；六是强调“系统合作”是解决问题的关键。这些分享，为学校班主任提供了管理方法，拓宽了管理思路。

　　随后，教育和社会保障局财务基建技装与安全办科长石毅融合学校安全和德育心育，提出“严、持、细、实”四字真诀，并期待班主任们在日常教育中真正做到“改变源于共情，共情源于理解，理解源于爱”。

　　最后，由教育和社会保障局教育办副主任史炳松对班主任工作提出十项要求：一是要求班级召开一次家长会；二是要求重点关注特殊学生；三是严格规范考试规定；四是开设主题班会；五是定期进行心理研讨；六是班级开展两周一次心育活动；七是开展一对一师生温馨谈话；八是做好学生心理摸排；九是进行两次两学时家长指导；十是学校要发挥心理室作用。他的讲话为接下来的班主任工作注入了新的活力，指明了方向。

　　“与智者同行，与善者为伴，与圣贤为友，与高人为伍。”学校班主任们精神饱满、仔细聆听、认真记录。通过本次培训，班主任们受益匪浅，碰撞出许多智慧的火花，掌握了更多班级管理的方法和策略。（撰稿：张媛 摄影：张立羽 录入：张致玮 第一审核：张立羽 第二审核：王华）