3月27日下午第三节课，五年级英语组高银霞老师在三1班给我们上了一节Cat and mouse的绘本教学教研课。

高老师先通过歌曲“Animals”活跃课堂气氛。通过Free talk师生之间关于What animals do you like?对话，以学生的兴趣自然而然的导入绘本故事的教学。在绘本教学中，高老师首先让孩子们带着问题看动画，整体理解故事，再通过In the beginning,they’re good friends.Whathappened then?进行具体了解故事，在进行故事学习过程中，通过演一演，读一读，小组合作贴对话。最后还进行了拓展教学，Do you know more Chinese animals?孩子们都积极参与到课堂中来，激发了孩子们的学习兴趣。最后进行了情感教育的延伸We should keep our promise。高老师的整节课教学环节层层递进，重难点突出。整节课遵循了凸显交往理念的课堂理念，整节课的活动形式多样化，有师生之间的互动，生生之间的合作，小组之间的合作学习。

课后五年级组老师对于本节课进行了走廊评课，而且给出以下几点建议：1. 在进行故事教学时，要多让孩子自己参与到课堂中来。2.教师在进行对话教学时，可以让孩子们多进行同桌，小组之间的互动，控制好节奏。3.教学板书设计需要突出本课的主题。希望在今后的教学中，积极探索更好的教学方法！