11月28日，江北新区浦口实验小学一年级语文组围绕“十四五”省级重点规划课题“长江边长大：小学生探究性学习的叙事研究”开展了丰富多彩的课题研究活动。此次活动旨在通过多样化的教学手段，引导学生深入探索长江的自然之美与文化底蕴，培养他们的观察力、想象力和创造力。

　　廖晓妤老师开设的课题研究课《江南》尤为引人注目。在课堂上，廖老师以一首古诗《江南》为引子，将学生带入了一个充满诗意的江南水乡世界。为了让学生更加深入地理解课文内容，廖老师还组织了一场别开生面的角色扮演活动。孩子们纷纷化身成诗中的鱼儿、莲叶与采莲人，通过生动的表演，将古诗中的意境完美地呈现在大家眼前。

　　廖老师不仅详细讲解了古诗的背景与意境，还巧妙地融入了长江的文化元素，引导学生思考长江与江南水乡之间的紧密联系。通过“寻长江画卷”的环节，让孩子们小组合作，交流、分享课前收集到的有关长江的信息，并以小组汇报的形式上台展示，宣传长江文化。

　　课后，孩子们开始探寻身边的长江之美：他们拿起画笔，用绚烂的色彩描绘出他们心中长江的壮丽景色；他们还动手用彩泥塑造出长江上的船只与桥梁，将长江的雄浑与细腻展现得淋漓尽致。当孩子们围聚在一起，共同欣赏着一幅幅作品，相信保护长江的信念已在孩子们的心中生根、发芽。

　　此次课题研究活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习到了新知识，更激发了他们对长江的热爱与敬畏之情。通过探究性学习的方式，学生们不仅提升了语文素养，还培养了跨学科学习的能力。他们学会了如何将所学知识运用到实际生活中去，如何通过自己的双手去创造美、发现美。

　　未来，浦口实小一年级语文组将继续围绕“长江边长大：小学生探究性学习的叙事研究”这一课题，开展更多富有创意与实践意义的活动。在老师们的辛勤耕耘下，学生们定能在长江的滋养下茁壮成长，成为拥有丰富知识与高尚情操的新时代少年。（撰稿：童晓莉 摄影：胡琪 录入：张致玮 一审：廖晓妤 二审：胡晓茜）