——浦口实小三年级儿童课程侧记

“得法于课内，得益于课外”。在“交往教育”的引领下，在“儿童文化”的浸润下，浦口实小三年级有计划、有组织地开展了丰富多彩的儿童课程。  

儿童课程是由教师和儿童共同设计、实施，以儿童的实践形式为主的课程，也是儿童认识自己、发展自己个性的载体。

浦口实小开设的独具特色的儿童课程，以儿童发展为中心，儿童心理为着眼点，关注儿童需要，迎合儿童兴趣，寓教于乐。学校于每周五下午开展时长80分钟的儿童课程活动，是儿童生命在这个特定成长阶段的最佳营养。

为推动我校更加规范地开好儿童课程，我们三年级的老师们开学初共同研讨儿童课程的目标和计划，课程种类丰富，主要围绕儿童的全面发展而设置，开设有 “心灵手巧手工课”、“神奇的疗愈线描画”、“童心童画”、“青蓝书社”、“快乐舞”“二十四点”等课程。实施阶段各班老师积极动员与指导孩子上课，孩子们在备课、上课过程中释放了天性，课堂气氛异常活跃，课堂效果显著，每一个学生置身其中、投入其中，收获新知识的同时，亦享受到了学习与成长的快乐。各班老师还适时进行了课堂教学展示，课后，教师又对儿童课程进行了点评与小结。

通过多彩多样的主题课程，学生学习交往品质得以体现，其兴趣及潜力最大限度地被挖掘出来，儿童天赋得以展现，每一个儿童都能主动地学、快乐地学，享受求知，自由探索，快乐成长，编织自己的多彩生活，每个人的能力与核心素养都得到了提升。这是浦口实小学生最大的幸福！

我们将以此为契机，继续推进特色学校创建工作，加强特色项目建设，全面优化学校管理，丰富学校文化内涵，提升学校品位，打造特色学校品牌，为全面创建新兴教育现代化作出更大的贡献。