授课教师

唐萍

时间

2019.3.15

教学目标

1、使学生初步理解装饰的概念及装饰的表现特征——外表美、花纹美、色彩美；

2、 使学生懂得运用线条进行装饰的绘画方法；

教学准备

多媒体课件

教学活动

一、 导入：

1、谜语：花衣裳，飘彩带，小个子，没多大，成圆、成角、成方块，有嘴巴，不说话，没有脚，会玩耍，小花猫，更爱它，见了伸手抓。

2、观察：

　　你们看，它们在水里游来游去象什么？

今天就请同学们来当一名设计师，设计一条美丽的鱼。

3、什么是装饰呢？大家看我手中的两个盘子，哪一个好看？

　　在有形的物体表面添画花纹，涂色，进行美化，这就是装饰。

二、 欣赏：

1、了解鱼的结构，它们是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体的外形，花纹像花衣裳一样漂亮。

2、讨论：我们可以从哪几个方面进行装饰呢？

　　外形、花纹、色彩

3、欣赏同学的作品。

三、学生作画，教师辅导。

四、小结。

本节课，我们学会了如何画美丽的鱼，相信同学们也懂得运用线条进行装饰的绘画方法。

活动照片

活动小结

   本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥简笔生画社团的独特优势，通过讲评与集体创作海底世界的教学活动，培养学生的审美能力和想象力。提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。