校级社团书法课程教案
校级社团课程活动教案
课题 | 颜体书法 |
授课教师 | 陆琪静 |
教学目标 | 1.了解颜体书法特征和书写方法。 2.正确书写颜体字体。 3.欣赏颜真卿字体作品集,体会书法的创作美。 |
教学准备 | 1.毛边纸,墨水,毛笔,毛毡,镇纸,宣纸,墨碟,抹布。 |
教学活动 |
1.课前探究。 简单介绍文房四宝 1.出示笔墨纸砚文房四宝。示范如何正确使用。 2..教如何使用毛笔,握笔姿势,如何舔墨。
3.欣赏范作,激发兴趣。 (1)展示颜体书法作品完整范例。《颜真卿书法集字作品集》《颜真卿勤礼碑》,《颜真卿祭侄文稿》《颜真卿多宝塔碑》。
3.直观展示颜体书法创作过程。 (1)展示文房四宝的基本工具材料。 ①笔:狼毫毛笔偏硬,羊毫毛笔偏软。选用狼羊兼毫毛笔,适中,书写颜体楷书,选毛的长度在3.5~4.5之间的中号毛笔即可; ②墨水:一得阁墨汁,北京墨汁,曹素功墨汁; ③纸:初学者选用毛边纸,作品选用宣纸。 ④砚台,初学者可以使用陶瓷小墨碟,方便使用。长期使用的同学可以买石砚台。 ⑤镇纸:重的木镇纸,铁的亦可。 (2)教师示范 如何正确舔墨水。 请同学们先来试一试,指出哪位同学舔墨水的方式最正确,进一步再教师正确师范。先用毛笔蘸墨水,毛笔包括笔根完全浸泡在墨水里,然后侧着刮去墨水,从笔肚子开始刮,保留根部的蓄水部分。 当墨水比较浓稠时,可适当加入清水稀释,在进行书写。 4.欣赏与实践。 (1)复习点,横,竖,撇,捺的基本笔画写法。 (2)展示所有学生作业,进行选举,评选最佳作品,最正确的一副进行表扬,让所有人知道自己的水平,并且作业要求:选取写的不对的笔画重新学习。 5.展评作业。 让学生展示并评价自己的作品。 6.课后延伸。 颜真卿的书法初学褚遂良,后又得笔法于张旭,还与怀素一起探讨书法。他对二王、褚遂良等书法都进行深入研究,吸取其长处,彻底摆脱了初唐的风范,创造了新的时代书风。颜真卿的书体被称为“颜体“,与柳公权并称“颜柳“,有“颜筋柳骨“之誉。 颜真卿书法《自书告身帖》 颜真卿的真书雄秀端庄,结字由初唐的瘦长变为方形,方中见圆,具有向心力。用笔浑厚强劲,善用中锋笔法,饶有筋骨,亦有锋芒,一般横画略细,竖画、点、撇与捺略粗。这一书风,大气磅礴,多力筋骨,具有盛唐的气象。他的行草书,遒劲有力、真情流露,结构沉着,点画飞扬,在王派之后为行草书开一生面。颜真卿的行书遒劲郁勃,这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度,并与他高尚的人格契合,是书法美与人格美完美结合的典例,故而被后世誉为“天下第二行书“。 7.展评延伸。 (1)让学生个人或小组展示作品,作自我评价。寻找一个字体不同写法的韵味,找出楷书中的变化,墨色变化带来的视觉效果,欣赏与探究。 (2)鼓励学生课后继续临摹碑帖,自己创作。
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活动照片 |
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活动小结 | 通过今天的学习,同学们加深了对书法知识的认识,也通过书写书法汉字,认识到了中文汉字的博大精深,激发了书法学习的兴趣,创作的热情,继承了中华传统文化的精髓。
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