2020年10月13日，江苏省特级教师、南京市教科所原所长刘永和莅临南京市江北新区浦口实验小学指导课题研讨活动。江北新区语文学科带头人吴永树围绕南京市“十三五”规划课题《交际语境视阈下的小学语文应用文写作教学实践研究》，执教了四年级应用文《写信》，课题组老师参与了研究活动。

吴老师的课堂上，师生的交流氛围轻松和谐。课堂实施时，首先是引导学生关注生活。他设计的引入是：你的家乡是哪里？国庆回老家了吗？从故乡这个富含情感的语境触发，激发学生的情感共鸣，为引出主题做铺垫，符合学情，贴近生活。第二步是研读例文，把准格式，在交流后完成习作。第三步是带着任务离开课堂，将自己的书信寄送给对方。吴老师这节课板块意识清晰，注重“从生活中来到生活中去”的实践能力提升。他始终关注应用文写作的“情味表达”，学生在这样平等宽松的课堂中有效合作、发展思维，提升能力。

刘永和所长指出，浦口实小语文课题组提出的应用文写作“情味表达”的理念独树一帜，具有研究价值和“挑战性”，能构筑适宜学习者学习的“最近发展区”。他建议收集整理典型的教学案例，并进行深入剖析，寻找隐含的教育规律，把课题研究引向深入。

通过本次课题研讨活动，课题组成员进一步明确了课题研究的方向，将进一步深入“交际语境视阈下的小学生应用文写作教学实践”的实践研究，探讨小学生应用文写作课堂教学模式。

（撰稿：刘威  摄影：朱姮 录入：朱琳晶 审核：张月玲）