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交往课题

参与式成长:儿童“对话”班级
——“儿童交往学院课程”亮相江北新区“班集体建设五个一”专场活动

来源: 发布时间:2021-01-05 17:05:58 浏览次数: 【字体:

1月5日下午,江北新区浦口实验小学为深入落实区级教育内涵项目《参与式成长:儿童交往学院课程建构》《儿童交往学院:未来教育视野下儿童全人教育培养》,增强项目研究的针对性和实效性,承办江北新区教育发展中心主办的主题为“‘对话’班级 共享未来”的班集体建设“五个一”专场活动。

江北新区教育发展中心钱淑云部长、江北新区教育发展中心吴燕老师、新区各小学德育副校长、德育主任、德育骨干(班主任)、各试点校学生代表参加了本次活动。

各试点学校在展示环节大展德育活动风采,分享了各单位班集体建设五个一”的具体成果。浦口实验小学的班集体建设成果以“儿童交往学院课程”展示为主,全程由儿童担任主角:“儿童脱口秀”——《我的班级美化我做主》倡导以班级环境构建德育活动体系,教室里的桌子书本、枝枝叶叶、丝丝缕缕都可以让教育看似无痕却有痕。“儿童课程”——《神奇的纸桥》,展现了浦口实验小学在德育课程中以儿童为本,注重儿童的交往与成长。“儿童访谈沙龙”——对话“大家”,学校邀请了江北新区教育发展中心的钱淑云部长对话浦口实小的师生和家长。参与沙龙的儿童对学校开展的德育活动充满热情,他们积极参与设计、参与展示、参与评价,是活动的主角;家长则对学校设计的儿童课程充满深情,儿童课程不仅让孩子乐在其中,而且从中学会责任与担当,并为老师颁发锦旗表达谢意;钱淑云部长对浦口实小的“儿童交往学院课程”大加赞赏,指出德育活动与科研项目相结合,实现学校、家庭、社会共享德育成果,助力儿童的健康成长,有效助推了学校内涵发展。

浦口实验小学将在交往教育理念的指导下,不断地行动、反思、总结、架构和不断深化“五个一”德育体系,实现每一位儿童、家长、教师都是“五个一”的具体实践者,每一个班级都是重要的育人场域和育人资源,打造具有浦口实小特色的交往教育课程品牌。

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 撰稿:张月玲

审核:张月玲

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