2021年10月8日，浦口实小六年级数学组进行了“策略学习”学生思维能力主题训练数学研讨活动。张茜老师在区级第十一期个人课题《交往教育理念下小学数学“1+1交往”策略的研究》的引领下展开教学。本次活动在前期集体备课的基础上，由张茜老师进行课堂教学展示，六年级全体数学老师全程参与听课评课。

张老师执教的是本节课的课题是《用假设的策略解决实际问题》。《用假设的策略解决实际问题》是苏教版数学六年级上册第四单元第一课时的内容。本课渗透的是假设的策略，教学的关键在于学生能运用假设的策略分析数量关系，解决两个量之间是倍数关系的问题。这是一节以“交往教育”为理念的策略教学课。

课堂教学展示之后，六数组成员对本节课进行了评析，张老师秉承“做中学”的理念，坚持以学生为主体，教师为主导，活动为主线的教学模式，让学生参与到课堂，自主探究，合作交流，让他们充分表达自己的观点与计算方法，从而得到许多有创造性的方法。数学教学，其核心是培养学生的策略思维，利用操作形象直观体现学生的认知过程，帮助学生理解算理，丰富学生的体验，使不同的学生获得不同的发展。未来我们也会一如既往坚持教研，不断提升素养，促进自我成长。(撰稿：张茜  摄影：邱婷  推送：高洁  第一审核：张月玲)