为进一步优化课堂教学，提升全体教师教学能力，2021年9月24日，江北新区浦口实验小学一年级英语组开展了“同课异构”教研活动,本次活动围绕安肖羊老师的“交际法教学在小学英语听说教学中的应用与探究”的课题展开。在此次同课异构活动中，李雯和杨芳老师共同执教，执教的内容是译林英语教材一上Unit2 Good morning（第1课时）。本课谈论的话题是“问候”，相对于前一个单元的非正式问候语hello和 hi,本单元呈现的是比较正式的、且受条件限制的问候用语 Good morning. Good afternoon. Good evening.另外，还呈现了道别语 Good night。教师要鼓励学生在日常生活中多使用这些问候语，问候自己的父母、老师和长辈等，礼貌待人。两位老师聚焦单元知识，设置了丰富的语言引入、操练、强化与运用活动。

李老师的课堂充满热情与活力，师生互动以及生生互动频繁，李老师story time教学环节戴上头饰和学生一起表演课文，学生通过老师的引导顺利展开对话。教师在课堂交际中能充分利用肢体语言和表情丰富，很有亲和力，为课堂增色不少，使课堂掀起一波又一波高潮。学生在教师的引导下，学用结合，用真实地道的语言材料，在真实的情境中，以及符合实际的交际过程中进行语言的学习和运用。同时，教师运用多种途径引导学生从被动化为主动，学生在情境的烘托下也乐于表达乐于交流，成为学习的主人。

杨老师的课堂非常自然与舒服，整节课设计精心，环节紧凑、课堂组织良好。通过钟表引出Yang Ling‘s Day，引起了学生的共鸣。通过不同的时间引出一天三个不同时间段：morning、afternoon、night。通过跟读、师生互动以及生生互动等各种不同形式来练习生词和句型。在课程结束之时，杨老师还给出谚语来告诉学生们要早睡早起，培养良好的生活习惯，升华了主题。最后的拓展图片让学生们联系实际将所学知识进行应用非常好，所学内容由浅入深，引导学生提高语用能力。板书设计很形象，方便同学理解记忆。

课堂展示结束后，一年级英语组进行了认真细致的评课，肯定了两位老师的课堂设计思路。同课异构的形式充分体现了浦口实小交往学习的理念，展现了教育教学和而不同之美，促进了英语组教师专业水平的提升。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。情聚怡园同研思，复得满载共同途。每一次教研都是一次思维碰撞，是一次成长、一分收获，让我们携手、共同努力，砥砺前行。（撰稿人：诸亚南  摄影：诸亚南  推送：高洁  第一审核：张月玲）