春光三月，细柳微斜，为进一步提升教育教学水平，探索以共享成长为取向的交往学习，打造真正的“金陵好课堂”，3月12日上午，南京江北新区浦口实验小学开展了二年级语文组凤凰母语教学研讨活动。本次活动特别邀请了凤凰母语工作室吴胜平主任进行指导。

　　本次教研活动围绕识字单元展开教学，以《传统节日》为例。首先邰泽雯老师执教第一课时，邰老师课堂巧妙设计、脉络清晰，紧扣识字教学重点，在课堂中和同学们一起用多种方式朗读课文，带领同学们随文识字，感受每一个生字的趣味。在她的课堂上，学生状态饱满，书声朗朗，交流充分。语文学习不再是简单的“师教生学”，而是师生平等对话，在交往中实现教学目标。

　　接着窦红老师执教第二课时，窦老师以课后习题为依托，巩固所学的同时再读课文，熟读成诵。在读中悟，使学生的情感得到发展，朗读能力进一步提高。窦老师还设计了一系列同学交流分享的环节，学生或读或思，或看或写，时动时静，整堂课“热”而不“闹”，学生成了课堂学习的主人。

　　高山仰止，方知才疏。活动最后吴主任进行课例点评指导，吴主任一方面肯定了两位老师课堂目标的明确，教学环节设计的合理；另一方面也强调了语文的工具性与人文性，教师教学评要有一致性，评价要有针对性、有智慧。同时也提出了“轻轻松松识汉字，快快乐乐学语文”的学习目标。

　　独行速，众行远，每一次教研都是一场诗意的旅行。知之愈明，行之愈笃，这个春天，浦口实小二年级语文教师将继续以研促教，砥砺前行，和浦实学子“一起努力学”！（撰稿：徐晶 摄影：徐晶 录入：张致玮 第一审核人：于瑞 第二审核人：胡晓茜）