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  • 03 2020-05
    高中时便学过劝学,教会了年少的我学习的道理。工作之后,以教师的身份再读《劝学》便有了一种全新的感受。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过…
  • 30 2020-04
    读《劝学》有感荀子的《劝学》是关于学习的传世名篇,高中课本里就有节选,如今,我已经成为了一名教师,再读此文,仍然受益匪浅。我不仅认识到学习的重要性及学习目的、态度和方法等等,还对人生有了新的理解和思考。其中“学不可以已”、“全之尽之,…
  • 30 2020-04
    “君子曰:学不可以已。”君子说:学习是不可以停止的。这是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。顾名思义,劝学,即劝勉、鼓励学习。文章围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。…
  • 27 2020-04
    高中学习时对这篇文章就很感兴趣,觉得很有道理。如今再看,竟发现高中所学只是冰山一角。荀子开篇引出学习的意义及告诉别人他为什么要劝学。学习的意义是什么呢?“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”目的是智,明,行无过,能够达到这三个层…
  • 26 2020-04
    《劝学》读后感《劝学》是战国时期的著名思想家荀子所著,这本著作顾名思义就是鼓励他人学习的。假期里读了《劝学》,里面的道理深深的感染了我,无论在古代还是今日,都对我们有很大的启发。无论作为教师的我们在教书育人方面,还是对于自身活到老学到…
  • 26 2020-04
    先天条件好固然是一种优势,但也需要后天努力。人的品德、智慧等都是后天造就的。我认为个人的努力是十分重要的。自己努力是在态度上的正确认识和毅力。有些人是很努力,但是如果他的态度没有放正确,结果只会是事倍功半,同时还有毅力的坚持。就像书中…
  • 26 2020-04
    《劝学》读后感(2020.05)“君子曰:学不可以已”。我们每天都在认真的工作,为的是以后,也许是为了以后的以后的收获,却不知正如《劝学》中所说的“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,只要在生活中,在工作中稍有用心,稍有留心的话,会发现每时每…
  • 25 2020-04
    读书有感《劝学》这篇文章,是我初中学的课文。当年为了应付考试背得滚瓜烂熟,却从来没有深入去了解其内在含义。而今,踏上工作岗位,当年的出口成句早已不复存在,但却对其有了更深一层的理解。君子曰:“学不可以已。”荀子主张人性恶,认为人本性懒…
  • 25 2020-04
    《劝学》读后感  荀子以他纵横捭阖的雄辩、严谨细密的逻辑,论述了学习的重要性和应取态度,他劝勉世人为学,语重心长,发人深省。  荀子指出 “ 学不可以己 ” , 是很合乎道理的。知识是浩瀚的海洋,随着社会进步,现在的知识远比古代丰富。知识…
  • 21 2020-04
    《荀子》全书三十二篇,而以《劝学》为首,非常符合修道的次第。《劝学》又以“君子曰:学不可以已”开篇。学习是贯穿修道始终的。没有正确的见地只能是盲修瞎炼。然而学习又得先有目标。应该“始乎为士,终乎为圣人”,这也是教育的根本方向。这种圣…
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