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25 2019-05董雪凤老师的《我们的端午——创作演示文稿主题活动》是一节主题活动课，难点在于规划和创作有新意的演示文稿，在课堂效果上来看，学生表现还是不错的，包括制作文稿和最后的汇报评价和总结。但是董老师作为一名新教师，在课堂呈现上还是存在一些不足。…
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25 2019-052019年5月24日上午，南京市浦口实验董雪凤教师老师参加了以“如何成为一名优秀的信息技术教师”为主题的区小学信息新教师研训活动，并且给全区信息教师进行了了一节汇报课的展示。董雪凤老师带来的是四年级《主题活动：创作演示文稿》，董老师利用即将…
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25 2019-05【学科核心素养】1.在创作演示文稿过程中，能够主动发现问题，并尝试解决问题，提高项目规划的意识和能力;2.学生在学习的过程中，利用学习单辅助进行合作探究，提高小组合作的意识和能力。【课程标准要求】1.了解演示文稿的基本组成部分，熟悉创作演示…
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24 2019-052019年5月14日下午，浦口实小教育集团与南京市雨花台区的联合英语教研活动在浦口实小展开。此次活动以“儿童参与——提升英语学习内驱力”为主题，特别邀请了来自雨花台区的英语教研员周春燕老师和李光明老师来校指导。本次活动由浦口实小诸亚南老师、…
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22 2019-05读写结合，语文教学原则之一。阅读教学，主要通过阅读范文来提高理解语言的能力，提高阅读能力，吸收思想营养和写作营养。写作教学，主要通过作文来练习表达思想感情，提高写作能力。叶圣陶先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这句话就体现了读与…
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22 2019-052019年5月22日，浦口实小四年级语文组迎来了本学期的预约课，本节课是由廖晓妤老师带来的《云雀的心愿》。 课前，廖老师积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节。课堂上，廖老师以一组数据引出了森林的重要性，老师或引导学生分析精彩…
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22 2019-05交往教学理念是在新课程理念下，强调师生间、学生间动态的信息交流,通过信息交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,相互接纳与分享,从而达成共识、共享、共进,最终实现学生知识、智慧和整个人格生成的教育目标。在交往教学情境中，教师通过语言…
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17 2019-05交 往 课 堂 教 学 教 案课题Unit7Summer(Story time )课型新授课时第一课时教学目标1. Read and know the new words: beach, pool, ice cream, orange juice, summer, play, swim, eat, drink.2. Read and know the new sentence pattern: In summer, …
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17 2019-05二年级英语Summer评课2019年5月14日下午，浦口实小教育集团与南京市雨花台区的联合英语教研活动在浦口实小展开。此次活动以“儿童参与——提升英语学习内驱力”为主题，特别邀请了来自雨花台区的英语教研员周春燕老师和李光明老师来校指导。本次活动由…
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29 2019-0419我和祖父的园子教学目标1.学习课文第13自然段，感受这是一个自由的园子。2.抓住园子中对我在园子里活动描写的语句，体会我在园子里的自由快乐。3.体悟作者创作意图，领悟这是一个充满爱的园子。教学重点抓住园子中对我在园子里活动描写的语句，体会我…
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