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10 2019-10课堂就是一个交际的场所，是一个人际交往作用与教学任务的过程。教学过程中传递的知识或认知信息，是“课堂交际”的介质，让这介质被学生所思考、探讨、接受甚至内化，是“课堂交际”的目的。这需要教师与学生、学生与学生之间展开多方面的交流。这就是…
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10 2019-10一、教师和学生建立和谐的人际关系师生之间的交往活动，实际上首先是人际感情的交流，爱心构建“双向信任”的桥梁。这里特别要强调，教师应具有良好的人际品质，主要包含两个方面：一方面就是理解学生，另一方面就是与学生和谐相处。具体说来，前者要求…
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03 2019-10教学不只是传授知识，它也是师生情感交流的过程，是师生互动、生生协调的多向活动过程。研究表明，教师和学生之间的交互作用越多，学生参与的时间也越多。在互动中，教师更容易了解学生的各种情况，维持学生学习的意愿。可以说，在课堂教学中实现有效的…
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25 2019-09社团课程——魔幻花园娇娇乐乐齐准备娇娇：你知道万物复苏的时候是什么季节吗？乐乐：春季娇娇：那么春天的时候有什么特征呢？乐乐：花开了，小草发芽了，天气变暖。哎呀，看，小蝴蝶也飞来了呢！我听到小蝴蝶说，要带我们班的宝宝们去看看春天的花园…
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25 2019-09提高学生学习主动性和积极性的方法一、创建民主、平等、和谐、接纳的环境氛围提供和创造一种促进学生积极发展的环境和氛围——安全、友善、宽容、鼓励、民主、自由、相互尊重的环境，不仅有利于培养学生的自尊心、自信心，还有利于充分调动学生的学习主…
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25 2019-09如何在小学数学课堂教学中调动学生积极性浦口实小张红《数学课程标准》指出“以学生终身发展为本”的教育教学理念，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。让学生学会自主学习是十分重要的，在学习中要努力激发学生的学习兴趣，要充分调动学生…
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25 2019-09小学数学课堂教学：小学数学与生活实际同行小学数学与生活实际同行摘要：《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象。数学源于生…
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25 2019-09一、创设平等和谐的教学环境 权威型师生关系视社会或教育影响的代表者（教师）为教学过程的绝对支配者，学生犹如被看管的羔羊，既无独立人格，更看不到学生的内在需要，强调的是师道尊严，要求学生服从、顺从，学生对教师常常有一种防备心理，甚至…
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25 2019-09一、创设有效互动的教学情境 兴趣是小学生积极主动参与学习活动的心理倾向，是推动他们进行学习活动的内在动力。教学中，教师要善于抓住学生学习过程中的“兴趣点”，让它成为师生展开有效互动所必须的动力。此外，教师创设和谐有效的教学情境，也能促…
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25 2019-09课堂教学存在着一个比较突出的问题，就是教学的高耗低效，即学生学得苦，教师教得苦。探究“有效课堂”的教学将成为一种教育的必然，无论是在教育理念还是在教学方法等方面对教师提出了新的挑战。新理念下的有效课堂教学，应该是“感悟”与“对话”共…
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