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交往视点

  • 29 2018-05
    师生关系浅析
    【内容摘要】师生关系不能脱离具体的时代历史语境进行研究，师生之间的“理解”是师生关系的实质表现形式，而师生关系在教学和生活实践中的“分享”则是“理解”精神优化为策略的充分表现，继而在师生主体精神之间的“认同”则是师生关系的理想形态，这…
  • 29 2018-05
    浅谈数学教学中的“全员交往”
    现代教育认为，课堂中的社会交往是学习交往，在课堂中发展学生的交往能力是未来社会的整体要求。心理学理论亦认为，交往是人类历史的旅伴，人的素质是在交往中发展起来的。这就是说，人的全面发展离不开人际交往的协调发展。因为人的全面发展有两个要…
  • 29 2018-05
    语文教学中如何实现师生互动
    教学过程中实现师生互动的方法 1、用心倾听，平等互动 教学过程中的师生互动，要求教师从讲台走到学生中间，学会倾听。倾听，就是要虚心、诚心、耐心、专心地投入听，听学生怎么读书、听学生怎样发言争辩，听学生怎样评价体验。在倾听中，分析学…
  • 29 2018-05
    生生互动策略 六英
    在课堂教学实践中，如何增强生生互动在课堂教学中发挥其应有的作用，增强互动的目的性、多样性、有效性，我认为应从以下几个方面着手： 第一、牢固树立现代教学观。 1、转变教师角色，建立师生交往、生生交往、共同对话的教学观。 通过这几年来新…
  • 29 2018-05
    试述如何在音乐活动中提高幼儿的交往技能
    《指南》指出"幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。"《纲要》的社会领域目标也指出："乐意与人交往，学习互助、合作分享，有同情心"。可见，人际交往和社会适应性是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。游戏是幼儿交往的重要方式之一，…
  • 29 2018-05
    亲子音乐 让孩子自主探索和成长
    大多数人会认为：“音乐学习就是教会孩子识谱、演奏乐器或者登台表演。”事实上，在准备好正式学习音乐技能之前，通过游戏、玩奏、创编等非正式的学习过程，积累足够丰富的音乐体验非常重要。 美国专业亲子音乐启蒙教育机构The Music Class（简称TMC）…
  • 29 2018-05
    音乐可提高孩子的交往能力
    现在中国大多数家庭还是独生子女较为常见，宝宝在上幼儿园之前很少有机会与同龄宝宝接触，这样就阻碍了孩子最早的人际交往能力的开发，甚至会影响到孩子以后的交往能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右…
  • 29 2018-05
    课堂是师生双方交往的主阵地
    课堂教学存在着一个比较突出的问题，就是教学的高耗低效，即学生学得苦，教师教得苦。探究“有效课堂”的教学将成为一种教育的必然，无论是在教育理念还是在教学方法等方面对教师提出了新的挑战。新理念下的有效课堂教学，应该是“感悟”与“对话”共…
  • 28 2018-05
    交往课堂中的师生评价
    课堂评价，是指在具体的课堂教学过程中，教师对学生的学习态度、学习效果、学习信心等表现出来的高超的评价艺术。课堂评价不仅仅是对前一个学习活动的终结，更重要是能调动学生的参与性，激起更强烈的参与欲望，让学生积极参与教学过程，激活学生的思…
  • 28 2018-05
    浅谈小学数学课堂师生交往
    在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索师生交往的有效策略，十分迫切与必要。那数学课堂的师生交往有哪些呢？结合我的学习和教学实践谈几点看法： 一、以小组合作为主要学习方式。 新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习作…
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