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  • 28 2018-05
    小组合作学习在小学语文教学运用中的几点建议 【摘要】小学语文作为各科学习的基础,长期以来,广大一线教师想方设法提高小学语文教育学习的高效性。新课程改革以来,合作学习作为一种新的学习方式和教学方法,逐渐走入人们的视野,并逐渐被广泛运用…
  • 28 2018-05
    摘要:在小组合作学习的过程中,把学生作为教育教学的主体,按照"以学生为中心、以小组活动为基本形式"的模式开展教育教学活动,在活动中特别强调要使学生的思维得到锻炼提高、动手能力和实践能力得到提升小组成员之间实现在学习活动中的合作和共享。…
  • 28 2018-05
    摘要:新课程改革下的体育课堂教学是以现代教育理念为指导,以更为开放的教学形式来体现的。在教学中树立全面发展的质量观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观,把教学转到促进学生全面发展上,转到师生之间、生生之间的合作学习…
  • 28 2018-05
    摘要:小组合作学习为老师与学生、学生与学生、个体与集体、群体与群体的多向交流提供了可操作的模式。在此过程中,改变了传统的教学模式,更多地发挥学生自主学习、合作学习的积极性,让学生自主探索、合作讨论。 关键词:小组合作;竞争意识;平等;…
  • 28 2018-05
    孩子是父母手中的宝,特别是现在,学生中独生子女占绝大多数,他们得到的不仅是父母的呵护还有来自爷爷奶奶、外公外婆尽心的保护,大多都养成了“小皇帝、小公主”的脾气,在家里唯我独尊,在学校交往中要么觉得无所适从,要么则表现为以自我为中心…
  • 28 2018-05
    课堂上的合作学习从生生互动开始 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。之所以能在世 界范围内取得成功,很大程度是取决于它对生生互动的创造性运用。现代心理学研究表明,学生与周围环境的交互作用,…
  • 28 2018-05
    同班学生是一个同龄群体,因为年龄相近、志趣相投、关系融洽、地位平等,并且经常在一起活动,能满足青少年的学习、游戏、友谊、安全、自尊、认同等多方面的需要,因而这个群体成了学生价值观和行为方式形成的重要影响源。学生间的相互影响对于每个…
  • 24 2018-05
    中国人可能是全世界最心急的一群人。所以,中国速度才可以震惊世界,震撼世人。但是,教育自己孩子的时候,是不是依然可以沿用这样一套心急火燎加上过度上心的哲学呢?答案肯定是否定的。永远是先学会爬行,再学会走路,最后再完成奔跑。 …
  • 24 2018-05
    内容摘要:“教、学、做合一”是陶行知重要的教育理论:“教、学、做是一件事,不是三件事。要在做上教,在做上学。在做上教的是先生,在做上学的是学生。从先生对学生的关系说,做便是教;从学生对先生的关系说,做便是学。先生拿做来教,乃是真教…
  • 19 2018-05
    一、师生交往的意义。 在小学语文课堂中,交往是教学中司空见惯的行为,甚至是不可缺少的行为。课堂中的任何教学活动,都离不开师生双方的交往。可以说,课堂教学中没有了交往,也就没有了课堂教学的活动和师生的对话与沟通,“没有沟通就没有教学”…
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